Guia de Aprendizaje Nº4

INTERACCIONES SOCIALES DESDE UNA PERSPECTIVA ÉTICA DE LOS DERECHOS 

HUMANOS 

1.Qué significado tiene la expresión "la dignidad 

humana hace referencia al valor intrínseco de todo ser humano independiente de su raza". 

RTA: Esta expresión quiere decir que la dignidad humana es un valor propio que cada persona posee desde el momento en que nace, se dice que ademas de ser un valor, es un Derecho el cual no debe ser violado, ni mucho menos marginado y suprimido por una persona; Así se encuentre en la clase social mas baja o mas alta, Este derecho debe ser cumplido de Manera Individual. 

2.Reflexione y escriba su opinión acerca de la teoría KANTIANA en lo referente a la dignidad

RTA: Estoy desacuerdo ya que cada persona posee valores y derechos, pero como también tiene valores y derechos, posee una serie de deberes y obligaciones los cuales debe cumplir en una sociedad, teniendo conciencia de lo que hace o deja de hacer y lo que esta bien y por consiguiente lo que esta mal. 

3.Por qué la dignidad humana es el fundamento de todos los derechos del hombre.

RTA:  La Dignidad no es el fundamento de Cada persona, si no es el fundamento de los derechos que otorgan al hombre, Es el Primer Valor y derecho que adquirimos desde el mismo Momento en que nacemos hasta el mismo momento en el que morimos; la dignidad es la razon de ser de los derechos humanos. 

4.Ilustre con un ejemplo cada uno de los principios que se derivan de la dignidad humana.

RTA: 

1. Principio de no-malevolencia y Benevolencia

• No debemos criticar a las personas o hablar de ellas a sus espaldas, debemos opinar acerca de ellas cuando estemos con ellas. Ni causar daño con nuestros comentarios.

2. Principio de doble efecto

• Cuando vamos de paseo y alguien esta conduciendo, esa persona es de beneficio para nosotros ya que es la persona que nos transporta , pero si esa persona toma o se queda dormida en la trayectoria del paseo, esa persona se convierte en una persona que pone en riesgo nuestra vida

  3. Principio de Integridad

• Una persona que sea honesta tanto con sus jefes como con sus compañeros , es una persona que nunca va a tener dificultades en su campo laboral, ni mucho en su vida personal.

 4. Principio de Justicia

• Si por alguna razón tienes a alguien que te cae mal y le caes mal , no debes hacerle daño cuando digamos el profesor te ponga a calificar su evaluación colocándole mala nota cuando realmente no se la merecía, si no se la colocaste por el simple hecho de que te cae mal, debemos ser justas.

 5. Principio de utilidad 

• Cuando un profesor este hablando o dando una explicación debemos ser cocientes y respetar su palabra escuchándolos.

5.Para que cree que le sirve a usted la práctica de la alteridad en sus relaciones con los demás. 

RTA: La práctica de la alteridad en relaciones con los demás sirve para saber y conocer las perspectivas desde otro punto de vista de acuerdo a la otra persona,la ideología  los intereses y la manera de ver el mundo del otro, y no dando por supuesto que la idea de uno es la única y la mejor de todas  es decir, ponerme en los zapatos de la otra persona para así llegar a entenderla mejor.

6. Relacione de forma crítica el concepto de  alteridad con el pensamiento que LEVINAS expresa al respecto. 

RTA: Considero que el pensamiento de Levinas es bueno por que todos los seres humanos debemos ser tratados de igual manera y siendo así la alteridad en las relaciones con el resto de la sociedad serian muy buenas, pero es algo que no se puede lograr ya que aunque seamos tratados de igual manera cada ser humano tiene un pensamiento diferente el cual debe ser respetado y aceptado.

7.Relacione la idea de REHEN de Emmanuel Levinas 

con el significado  de alteridad.

RTA: Levinas plantea que al haber alteridad, o al hacer que las personas sepan o se pongan en los zapatos de las otras personas va a ver una igualdad y se podrán entender mejor. Según la teoría de Levinas la entrega o el servicio a otra persona debe ser voluntario sin ninguna presión es decir un sacrificio voluntario y gratuito por el otro haciendo así un trabajo de trascendencia para que nuestra realización sea plena como seres humanos. 

8.Explique los dos sentidos del concepto de sociedad. 

RTA:

• La Sociedad es un grupo de personas, que comparten una cultura, costumbres  lenguaje, legado etc
• La Sociedad es una Comunidad grande de personas que Buscan un beneficio propio y por consiguiente se relacionan unos con otros.

9. Exprese su propia idea de sociedad.

RTA: Para mi una sociedad somos todos los seres humanos los cuales están agrupados según su cultura, el entorno en el que se encuentre y también cierta actividad que estos realicen, teniendo en cuenta que se deben llevar buenas relaciones para el funcionamiento de una sociedad.

10.De qué manera el modernismo ha influido en la cultura de ustedes las jóvenes.

RTA:  El modernismo ha influido en la cultura de los jóvenes demasiado decido a que la juventud se deja llevar o influenciar por la ropa que esta de moda o el peinado que esta de moda y pon ciertos comportamientos o actitudes que observan en la calle, en la televisión o en diferentes lugares. algunos jóvenes llegan a tal punto de dejasen influenciar que resultan haciendo actividades que no quieren, simplemente por que los amigos lo hacen, debido a que la mayoría de jóvenes no tienen la suficiente capacidad de reflexionar sobre sus actitudes y comportamientos que asumen.

11.Cuál es la ventaja de que en una sociedad existan varias culturas.

RTA: La ventaja de estas culturas es que los seres humanos pueden mostrarse como ellos deseen y pueden diferenciarse frente a las otras personas que los rodean y se puede desarrollar una interacción acertada con los sujetos de las mismas creencias, costumbres, comportamientos, ideologías e igual idioma.

12. Cuáles son las ventajas que trae para todo grupo o sociedad el ejercicio de establecer y cumplir normas de convivencia. 

RTA: Son la base y fundamento de una sociedad ya que estas Normas de convivencia son las que ayudan a una cultura a entenderse , a que exista un respeto mutuo, una tolerancia, que todos sean aceptados y tratados por igual; Todo Grupo o cultura posee una serie de normas y reglas que deben cumplir.

13.Explique desde su punto de vista cada una de las 

características de las normas de convivencia.

RTA:

1) Son aprendibles y mutables, casi de forma inconsciente, observando a nuestro alrededor se asimilan: Las normas de convivencia son muy sencillas y permanecen a todo instante en nuestro alrededor.

2) Se cambian y transforman según el tiempo y la situación que se vive: Según la situación que se torne así mismo estas se plantearan.

3) Pueden estar por escrito o de forma consuetudinaria, leyes y reglamentos, con mayor peso: Estas pueden presentarse en cualquier forma y momento.

4) Deben ser válidas. Se debe creer en quién la hizo, así tiene validez: Se debe creer y tener fe; además respeto sobre estas.

5) Deben ser eficaz respondiendo a las necesidades reales de las personas: deben ser justas e imparciales para poder resolver los conflictos.

6) Pueden ser obligatorias y coercitivas, porque admiten sanciones y fuerza: Deben aplicar sanciones a quienes lo merecen y como lo merecen.

14.Redacto mi propia definición de convivencia

RTA: La convivencia es saber  interactuar pacíficamente con otras personas, es saber tratar y convivir de la mejor manera,aun teniendo diferentes maneras de actuar y de pensar.La convivencia se basa en el respeto, tolerancia, responsabilidad y amor

15. Las normas de convivencia que propone el Sena 

para nuestra vida diaria son efectivas para su formación como personas. Justifique 

RTA: Si Claro, ya que Estas normas que nos propone el Sena nos ayuda a crecer como personas pues estas normas ayudan a que cada estudiante , se interese mucho mas por su aprendizaje y por obtener un buen conocimiento que mas tarde osea en el futuro les sera de mucha ayuda.

16.Cuáles son los fines del desarrollo de la escala humana.

RTA: El fin de la escala humana es el desarrollo del ser humano frente a el potencial que posea cada uno de ellos y la asociación de varios individuos para llevar una convivencia solidaria y así poder llevar acabo el desarrollo de grandes ideas permitiendo de que uno al otro brinden una ayuda para que esta idea se logre.

17. Cree usted que el gobierno colombiano esta interesado en implementar las reformas a las que hace alución el texto o por el contrario neef,tiene razón en su teoría. justifique 

RTA: Pues Colombia, si esta interesada pero no ha puesto mucho de su parte para que estas leyes se implanten del todo, ya que se encuentran mas interesados en tener de prioridad su capital, dejando aun lado la salud, seguridad social, entre otros que son los que mejoran la calidad de vida de los Colombianos y mejora la democracia.

18. Esta usted de acuerdo con las respuestas dadas a los anteriores interrogantes. justifique 

RTA: Estoy de acuerdo con las respuestas pues creo que cada pregunta que se realiza nos dan una respuesta referente a la sociedad, pues recordemos que las personas actúan de acuerdo a su calidad de vida.

19. Analice la siguiente matriz y escoja según su criterio las 

necesidades más importantes desde el punto existencial y axiológico 

RTA:

• En la subsistencia y axiologia : alimentación, abrigo, trabajo 

• protección : Sistemas de seguros, ahorros, seguridad social, sistemas de salud, legislaciones, derechos, trabajo

• Afecto: Autoestima,solidaridad, respeto, tolerancia, generosidad, receptividad, pasion, voluntad, humor.

• Libertad: Igualdad de Derechos 

20. Lea reflexivamente los artículos del 42 al 77 y escriba en forma general lo más pertinente.

RTA: Estos artículos hacen referencia a los derechos económicos  sociales y culturales, haciendo referencia a lo privado y a lo publico, estipulando la protección que la ley otorga a todos los ciudadanos, en especial a las niñas, adolescentes y mujeres. 

21. Emita su propio significado de público y privado.

RTA: 

• Privado: Son aquellas entidades que pertenecen a particulares que tienen la libertad de hacer lo que quieran con ellas y solo ellos obtienen los beneficios de estas.

Publico: Son aquellas entidades que pertenecen al gobierno y cualquier persona tiene la libertad de gozar de aquellos beneficios que estas entidades ofrecen

Guia de aprendizaje N.3

GUÍA APRENDIZAJE NUMERO 3

PROYECTO DE VIDA 

1.¿Responsabilidad de acuerdo a mi conciencia y 

experiencia es? 

RTA: La responsabilidad de acuerdo a mi conciencia y experiencia es la capacidad de asumir mis actos, tomar decisiones conscientemente y aceptar las consecuencias de estos, permite reflexionar orientar, en las acciones malas o buenas de nuestra vida, es un valor que todos deberíamos tener, y aplicar para mejorar nuestra vida, también es cumplir con las obligaciones o poner atención en lo que hacemos o decidimos.

2.¿Es usted responsable, si o no y por que? 

RTA: En muchos momentos me considero una persona responsable, tanto en mi familia, como en mi colegio, cumplo con todas mis obligaciones,tanto en mis errores no se puede decir que todos aceptamos y respondemos a nuestros errores y enfrentarnos a las consecuencias de ellos,desde pequeña he tenido bases en la responsabilidad pues mis papas me han dejado tomar ciertas decisiones que me han hecho crecer como persona asumiendo estas mismas consecuencias.

3. ¿Reflexione que otros requisitos se pueden tener en cuenta para obrar con responsabilidad? explique.

RTA: Algunos de los requisitos que se requieren para poder llegar a obtener una responsabilidad son :

• Social: Para obtener una responsabilidad debemos serlo en todo sentido tanto en nuestro 
sitio laboral como en el familiar importante que lo seamos mas que todo en estos dos porque 
es donde convivimos diariamente y si obtenemos responsabilidad en estos ámbitos podemos 
ser cada día mejores personas.

• Evaluar: Saber como estamos haciendo las cosas, responsable mente o no.

• Corregir: Afrontar las consecuencias, y corregirlo para una próxima ocasión tener en cuenta al actuar con responsabilidad 

•Valores Humanos: Los valores son la base de nuestra convivencia social y personal. Es responsable quien asume en forma cabal todos sus deberes y ejercita todos sus derechos.

4.Mencione  otros aspectos, personas e instituciones ante los cuales hay que ser responsable.Explique de que manera.

RTA:

• En el colegio: En calidad de estudiantes,responder con las actividades, talleres y actividades propuestas por los trabajadores,ser responsable en cumplir con el horario establecido y con el uniforme correspondiente y ordenado.

•En el hogar:Como hija cumplir con los deberes y obligaciones.

•En la Sociedad:Depende de nuestros actos y comportamientos, buscaremos la aceptación social.

5. ¿Es usted responsable? justifique. 

RTA: En muchos casos soy responsable al cumplir con mis deberes y obligaciones tanto en el hogar (cumplir con deberes de la casa) en el colegio (cumplir con los trabajos, actividades y evaluaciones) y en la sociedad (responsable ante mis actos y mis decisiones) pero aveces cometo errores y me toca enfrentar las consecuencia de ellos. 

6. Si la responsabilidad no mejora solo por el paso

de los años a que se refiere el texto cuando se expresa sino por los hábitos que se adquieren. 

RTA: A pesar de que crecemos en edad no siempre se crece de pensamiento, no tiene nada que ver que si crecemos en edad, nuestra responsabilidad será mejor , tenemos que crecer 

personalmente llenarnos de experiencias de madurez aprender de nuestros errores pasados y saber afrontar las consecuencias de nuestros actos para obtener cada vez más responsabilidades.

Cada persona fue criada a su manera es cierto que cada quien acepta adentro sí lo que quiere para su vida la persona obtiene valores desde su hogar, cada quien actúa como quiere actuar cada recibe lo que quiere recibir, cada quien dice lo que quiera decir porque somos autónomos y libres. Pero hay una parte cierta y hay otra no con el pasar de los años es probable que nuestro pensamiento se vuelvan muchos más maduros y decisiones sean tomadas bajo responsabilidad los hábitos estan relacionado con lo que venimos desde nuestra casa y a cada quien lo crian con el método de enseñanza necesario o que requiera esa persona en su vida.

7.Exprese su propia definición de motivación. 

RTA: La motivación es lo que hace que una persona actué y se comporte de una determinada manera, los estímulos que mueven a una persona a realizar determinadas acciones,es provocar que algo o alguien haga algo.

8.Tenga en cuenta el ejemplo anterior y mediante otro ejemplo 

RTA: Una motivación de cumplir metas de llegar al tope mas alto de nuestros limites y así sentirnos satisfechos por nuestra labor y los resultados que nosotros mismos hemos propuesto. Ser el empleado del mes para ser reconocido en la empresa y destacarse en su labor o en su área de trabajo. Ser el ejemplo para los demás.

9.¿Que relación se puede establecer entre motivación y conducta? 

RTA: La motivación actúa de la mano con la conducta,cuando tenemos una motivación sabemos que al final tendremos una satisfacción de haber hecho las cosas bien, la conducta actúa en la manera con que el ser humano actúa par conseguir ideales, mis resultados dependerán de la forma, conducto que yo como ser humano maneje la situación.  

10.Mediante un ejemplo ubique todas las etapas del ciclo motivacional.

RTA: 

•Homeostasis: Momentos en los que el organismo humano permanece en equilibrio, es decir se encuentra satisfecho. Ejemplo:Una persona en estado de equilibrio. 

•Estímulo: Cuando este aparece genera una necesidad.Ejemplo: Siente frió. 

•Necesidad: Provoca un estado de tensión.Ejemplo:Siente la necesidad de cubrirse. 

•Estado de Tensión: Produce un impulso que da lugar a un comportamiento.Ejemplo: Busca elementos con los cuales le permita cubrirse y produzca calor.

•Comportamiento: Se dirige a satisface dicha necesidad. Ejemplo:Encuentra su objetivo 

•Satisfacción: Cuando se satisface la necesidad el organismo vuelve a su estado de equilibrio hasta que se presenta una nueva necesidad. Ejemplo: Se encuentra satisfecho porque ha logrado la necesidad que era de CALOR.  

11.¿Que podra suceder si por alguna razon no se puede dar cumplimiento a la escala motivacional ?

RTA: Si no se puede dar el cumplimiento de la etapa motivacional habría una reducción del equilibrio y de la necesidad  ya que esta es producto de un acuerdo, si faltaría una etapa la otra no se podría complementar.

12.Reflexione sobre la teoría de piaget y enuncie las ventajas y desventajas de las dos fases de maduración moral de los niños y la importancia en su formación integral.


RTA:

Desventajas:

• Razonamiento Heteronomo: La autoridad superior no siempre da razones de las normas impuestas, y no siempre las cumple. Las reglas son invariables. NO hay excepciones ni discusiones.
• Razonamiento Autónomo: las reglas son modificadas de acuerdo a la interpretación. El castigo colectivo es inadmisible si no hay culpables.

Ventajas:

• Razonamiento Heteronomo: La base de la norma es la autoridad.
• Razonamiento Autónomo:  El niño tiene la capacidad de reconocer si lo que esta haciendo está bien o esta mal. Las sanciones, han de ser proporcionales a las faltas.

13.De acuerdo al párrafo anterior usted establece una buena relación.


RTA: Yo pienso que en algunos acontecimientos si, pues pienso antes de actuar e igualmente reflexiono si  las cosas que haga sean buenas o malas, y en otros aspectos no ya que la furia nos invade y no nos permite pensar en los actos o consecuencias que vendrán  puesto que una persona debe ser responsable de lo que hace, pero debemos "Pensar antes de actuar" 

14.¿Cual es la importancia de tener un buen poder de criticidad?
RTA: Porque así se puede juzgar asi mismo y asumir un compromiso que lleve a un cambio personal y socialmente positivo y por ultimo ofrecer alternativas a cambio. Ademas esta cualidad nos ayuda a tener concientemente afirmaciones verdaderas cayendo en cuenta de que porque las hace,de los limites de estas afirmaciones y del dinamismo que lo lleva a agruparse siempre mas allá de los limites.

15.Establezca diferencias entre las dos actitudes.

RTA: La critica es un mal aspecto que da una persona a otra persona, ya sea por

lo social, físico , psicólogo que maltrata a la otra persona que se le este haciendo la critica. Y la criticidad es un compromiso que nos genera un cambio positivo, nos propone ver un juzgar pero no malo si no bueno.La criticidad supone y exige un ver , un juzgar y sobre todo un asumir , un compromiso que lleve a un cambio personal y social POSITIVO.

16.¿Que relación existe entre la racionalidad y la criticidad?

RTA: La racionalidad es la capacidad que permite pensar, evaluar y actuar de acuerdo a ciertos principios de conciencia, para satisfacer algún objetivo o finalidad. 

la criticidad es  la capacidad que tiene el hombre para hacer consciente mente afirmaciones verdaderas cayendo en cuenta de que porque las hace, de los limites de estas afirmaciones y del dinamismo que lo lleva a agruparse siempre mas allá de los limites.

17.Indique dos casos en que aparezca una persona actuando en desacuerdo con el valor criticidad.

RTA:

• Cuando una persona actúa bajo el efecto de un alucinógeno (drogas).
• Cuando una persona se deja llevar por la ira.
• Cuando los comentarios que le hacemos a alguna persona son ofensivos y no positivos y constructivos.

18.El valor criticidad ¿que compromiso ético le insinúa a usted frente a la publicidad y la propaganda?

RTA: La publicidad y la propaganda que se dan en los medios de comunicación como la televisión, la web, la radio; suele ser en la gran parte negativa ya que su objetivo es crear en la persona una necesidad, a parte la mayoría de los anuncios o espacios publicitarios, son erróneos para el aprendizaje y educación del ser humanos, y mas sin son menores en formación. Todo esto para producir consumismo (oferta y demanda).

19.Emita su propia definición de resilencia.

RTA:  

La resiliencia es la capacidad de una persona o grupo para seguir o afrontar la adversidad saliendo fortalecido y alcanzando  un estado de excelencia profesional y personal con una capacidad para sobreponerse a periodos de dolor emocional y traumas.

20.Enumere en orden descendente los tres 

primeros pilares que usted crea son los mas importantes para el ejercicio de la resilencia. justifique. 

RTA:

1. Auto conocimiento  Es la capacidad de conocerte, aceptarte y valorarte tal y como eres, con tus fortalezas y debilidades. Esto te permitirá reconocer que hay situaciones que puedes resolver por ti mism@ y momentos en los que requieres pedir ayuda.

2.Iniciativa:Es la capacidad de dar el primer paso ante nuevos desafíos, exigiéndote al máximo y poniéndote a prueba frente a tareas cada vez más complicadas sin acobardarse.

3.Independencia: Es la capacidad para mantener la distancia emocional y física necesaria ante la presencia de personas o de situaciones que te perturban o te causan dolor así como alejarte de situaciones de riesgo que pueden significar futuros problemas.